پنسیلوانیا متعهد به آماده سازی بیشتر معلمان علوم کامپیوتر

پنسیلوانیا فقط 20 میلیون دلار برای افزایش فرصت ها در علوم کامپیوتر متعهد شده است. در بودجه اخیر تصویب شده ، فرماندار تام ولف و مجمع عمومی از بودجه دولتی جدید برای آموزش علوم رایانه و توسعه حرفه ای مرتبط حمایت کردند.

طرح 30 میلیون دلاری PAsmart 20 میلیون دلار کمک های رقابتی برای حمایت از موارد جدید و توسعه یافته ارائه می دهد. برنامه های علوم کامپیوتر K-12 و STEM ، شامل آموزش و توسعه حرفه ای برای معلمان ، و بر رفع شکاف دسترسی و نتایج برای دانش آموزان کم سابقه ، از جمله دانش آموزان رنگین ، دختران ، زبان آموزان انگلیسی ، دانش آموزان دارای معلولیت و دانش آموزان کم درآمد متمرکز است. .

آوردن فرصت های بیشتر علوم رایانه برای دانش آموزان پنسیلوانیا یک ابتکار کلیدی فرماندار وولف است. فرماندار وولف می گوید: "من در طول دوره ریاست جمهوری خود ، برای سرمایه گذاری در آموزش و پرورش و مشاغل سخت مبارزه کرده ام تا کودکان و کارگران مهارت های لازم برای موفقیت و تقویت اقتصاد ما را داشته باشند." "در اوایل سال جاری ، هیئت آموزشی ایالتی به توصیه من برای ایجاد استانداردهای آموزش علوم رایانه عمل کرد. همراه با این سرمایه گذاری جدید در علوم کامپیوتر با PAsmart ، پنسیلوانیا نقش اصلی را در آماده سازی دانش آموزان برای مشاغل جدید با تقاضای بالا در آینده ایفا خواهد کرد و من از Code.org برای کمک به تحقق آن تقدیر می کنم. "

فرماندار گرگ همچنان به تعهد خود برای تقویت دسترسی به آموزش علوم رایانه به عنوان عضوی از مشارکت فرماندار برای K12 CS ادامه می دهد-گروهی از رهبران ایالتی دو حزبی که متعهد به پیشبرد سیاست و بودجه برای گسترش دسترسی و افزایش حقوق صاحبان سهام در K هستند. -12 آموزش علوم کامپیوتر.

راه دیگر ، پنسیلوانیا!

دانش آموزان با اعتماد فنی و مهارت های STEM با مربیان مهندسی در طول The Tech Challenge

مشارکت با شرکت Ford Motor به ایجاد نسل بعدی حل کننده مشکلات کمک می کند

Ash ، دانشجوی کریستو ری دیترویتی ، راه حل خود را برای داوران در سیلیکون ولی در جریان نمایشگاه The Tech Challenge 24 آوریل توضیح می دهد. تیم او برنده جایزه داوران شد. برای پشتکار.

ده ها دانش آموز دبیرستانی به لطف مشارکت منحصر به فرد بین The Tech Interactive و Ford Motor Company ، که پل دیترویت و سیلیکون ولی را بر هم می زند ، مهارت ها و ارتباطات STEM جدیدی دارند.

نزدیک به 100 دانش آموزان دبیرستان کریستو ری در دیترویت و سان خوزه در گروه هایی شرکت کردند تا در The Tech Challenge ، برنامه سالانه مهندسی جوانان The Tech شرکت کنند که در آن مبتکران جوان راه حلی برای یک مشکل در دنیای واقعی طراحی می کنند-امسال ، به صورت مجازی. مهندسان فورد تیم ها را راهنمایی می کردند ، به س questionsالات مربوط به مشاغل STEM پاسخ می دادند و آنها را در فرایند طراحی مهندسی راهنمایی می کردند. و یک مربی برای شرکت کنندگان دانش آموز در سن خوزه. "این چیزی است که متخصصان می توانند برای انجام آن مشکل داشته باشند." آنها مهارت های خود را در طوفان مغزی ، آزمایش ، تکرار و یادگیری از طریق شکست تقویت می کنند.

گرین گفت: "من واقعاً دوست دارم که The Tech Challenge بر ایجاد این مهارت های ارتباطی ، پشتکار و رهبری تأکید دارد." "مهمترین بخش مهندسی این نیست که" آیا می توانید بهترین صندلی را بسازید؟ "این است" آیا می توانید با یک تیم به آنجا برسید؟ آیا می توانید ببینید کجا می خواهید بروید و به آنجا برسید؟ ""

در چالش امسال ، Ultimate Upcycle ، ارائه شده توسط Zoom Video Communications ، از تیم ها خواسته شد تا از مقوایی شیئی بسازند که به یک مورد مفید دیگر تبدیل شود. مورد برخی از ایده های دانش آموزان کریستو ری شامل یک قاب عکس بود که به یک مداد تبدیل شد. یک دستگاه چوب باز که تبدیل به یک قفسه شد ؛ و یک بازی روی میز که به یک میز تبدیل شد.

برخی از دانش آموزان مهارت های جدیدی در TinkerCad کسب کردند و با نحوه کار مواد آشنا شدند - به عنوان مثال ، مقوا هم انعطاف پذیر و هم محکم است - که به تخیل مهندسی آنها کمک می کند. آنها همچنین بر چالش همه گیر اضافه شده برای ایجاد یکپارچه از طریق چت تصویری غلبه کردند.

"من یاد گرفتم که برقراری ارتباط چندان ترسناک نیست (چیزی که باعث می شود هر زمان که ایده ای دارید ، شما را ببندد." ، دانش آموز کلاس دهم از کریستو ری دیترویت که ایده های متعددی را با تیم خود برای ایجاد یک بازی ورق ایجاد کرد که ارتباط مجازی را با مردم آسان تر می کرد. مربیان فورد تحت تأثیر این ایده قرار گرفتند و تیم اش برنده جایزه انتخاب داوران برای پشتکار پس از نمایشگاه مجازی Tech Challenge در پایان ماه آوریل شد. تجربه من به عنوان فردی که می تواند در همسایگی خود بزرگ شده باشد به آنها کمک می کند تا یک حرفه موفق در مهندسی را ببینند ، خارج از حوزه امکان نیست. " چندین ماه ، فراگیری روند طراحی و آشنایی با مربیانی مانند سرجیو خوارز ، فوردمهندس سیستم در سیلیکون ولی که مفتخر است به کمک دانش آموزان کم نماینده خود را در STEM ببیند. "من قطعاً می توانم خود را در دنیای آنها منعکس کنم و به اشتراک گذاشتن تجربه خود به عنوان فردی که می تواند در همسایگی خود بزرگ شود به آنها کمک می کند تا ببینند که یک حرفه موفق در مهندسی خارج از محدوده امکان نیست." وی افزود که دانش آموزان یک یا دو مورد را در مورد صبر در برقراری ارتباط مجازی به او آموختند.

مربیان فورد با دانش آموزان سان خوزه گفتگو می کنند و توصیه های خود را در مورد کار تیمی برای به پایان رساندن پروژه های بزرگ ارائه می دهند.

مشارکت با فورد یکی از روش های متعددی است که Tech در حال ایجاد مهارت ها و مسیرهایی برای جوانان است. از همه قشرها برای آماده شدن برای مشاغل STEM. این دو سازمان قصد دارند همکاری خود را برای چالش فناوری 2022 ادامه دهند.

آان ، دانش آموز کلاس نهم کریستو ری سان سن خوزه گفت: "من دیدم مشاغل مهندسی چگونه است." "من فکر می کنم این می تواند به من کمک کند تا در آینده شغلی پیدا کنم."

به The Tech Challenge علاقه دارید؟ برای اطلاعات بیشتر از وب سایت دیدن کنید و در خانه چالش طراحی کوچک را امتحان کنید.